首页> 中文期刊> 《科技信息》 >充分利用教学资源提高学生口语听力能力——浅谈外语自主学习中心的教学条件及相应的教学方法

充分利用教学资源提高学生口语听力能力——浅谈外语自主学习中心的教学条件及相应的教学方法

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文针对部分大学生英语口语听力学习问题,在分析、总结外语自主学习中心的软、硬件教学条件的基础上,提出了如何利用中心资源,提高大学生英语口语听力能力的教学方法.

著录项

来源
《科技信息》 |2009年第35期|1034|共1页
作者
毛建萍; 邹婷; 程忆平;
展开▼
作者单位

南昌大学外国语学院,江西,南昌,330031;

南昌大学外国语学院,江西,南昌,330031;

南昌大学外国语学院,江西,南昌,330031;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
外语自主学习中心; 大学生; 英语口语听力; 教学方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈如何提高轻度听力障碍学生口语能力 [J] . 史良静 . 中学生作文指导 . 2019,第030期
2. 基于外语自主学习中心的优势特性提高自主学习能力 [J] . 王宝峰 ,原芳莲 . 中国校外教育：上旬 . 2013,第008期
3. 全面提高外语听说能力的新探索——以非语言因素对大学生外语听力提高的影响为中心 [J] . 段继绪 . 科技资讯 . 2007,第014期
4. 浅谈如何体现外语听力测试中的公平原则及能力提高 [J] . 赵灵文 . 英语学习辅导：高考指导版 . 2003,第012期
5. 充分利用教学资源提高学生动手能力 [J] . 高泉 . 科协论坛 . 2018,第011期
6. 从听力理解的心理过程探究提高大学生英语听力理解水平的教学方法 [C] . 何冰 . 第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会 . 2011
7. 外语课堂焦虑与中学生口语交际能力的培养 [A] . 李进 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号