高校图书馆利用教育职能提升文化知识品位规范思想道德的思考

摘要

通过借阅行为体现读者思想道德教育应从细节入手,在提升文化知识品位的同时,规范大学生的思想道德.提高大学生的思想水平.馆员以身作则、言传身教、营造环境.树立高校图书馆独具特色的文化品位,加强精神文明建设,充分有效利用图书馆这一教育职能更好的为读者服务.