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《高等代数》与《解析几何》课程合并的探讨

         

摘要

为了让学生在有限的课时内"数"与"形"结合的学好和两门数学专业基础课,本文讨论了将与两门课程合并教学的必要性及两门课程合并后的课程体系优化和教学手段改进.

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