课程游戏化视角下幼儿园社会教育活动的实施路径

摘要

社会教育属于幼儿园五大教育领域之一，旨在利用多种教育活动来发展幼儿的社会性，使其具备在社会中生存和发展的认知、技能与情感。课程游戏化提倡将幼儿园课程游戏化设计，为各种教育活动注入游戏精神，将自由自主的游戏活动还给幼儿，促进幼儿园教育的高质量发展。基于课程游戏化理念的导向作用与社会教育活动的重要地位，将二者有机融合是一次可行的探索。本文探讨了课程游戏化视角下幼儿园社会教育活动的实施路径，围绕理念解读、环境创设、目标设定、内容选择、形式设计、评价实施、资源整合七个方面做出详细阐述。