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雷海贞;
甘肃省白银市第六中学;
初中; 生物教学; 科学探究精神;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:大型研究型大学生命科学中基于探究的本科教学:博耶委员会报告的视角
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:通过科学反映日记写作和积极学习培养10年级弱势学生的探究性思维
机译:跨学科科学专业发展计划对十二所公立学校中教师教学内容知识,科学探究教学和学生对科学横切概念的理解的影响:多层次建模研究
机译:初中生物教学中培养学生的核心素养的方法
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:贝加尔山ULL的根际培养菌株(SCUTELLARIA BAICALENSIS GEORGI)的根系培养于遗传学上由遗传转化的植物根系组成,该植物根系建立于俄罗斯科学院蒂米里亚泽夫(俄国)设计的植物生理学研究所的联邦州预算建立之后。 -1-贝卡林和伏格诺齐达生产商
机译:Quantum Optics和量子信息科学教学与研究的实验室
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