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核心素养视域下的高考数学试题研究——以2019年至2021年高考理科全国Ⅱ卷、全国乙卷为例

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本文采用朱立明的数学核心素养评价指标体系,对2019年至2020年高考数学全国Ⅱ卷(理科)及2021年高考数学全国乙卷(理科)三份试卷中学科核心素养的考查情况进行研究.

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来源
《理科考试研究》 |2022年第1期|11-14|共4页
作者
黄玉鲜; 邝凯; 周莹;
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作者单位

广西师范大学数学与统计学院;

广西桂林541006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 高考数学; 数学测评;

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