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肖乐;
湖南大学艺术教育中心 湖南·长沙 410012;
高校; 美育教育; 音乐审美教育; 加强策略;
机译:终身音乐教育体系中的人本审美教育
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
机译:加强音乐老师的专业实践:校长希望音乐老师认识和做的101条小贴士,Paul G. Young(2010)。医学博士Lanham:Rowman&Littlefield教育公司和MENC:国家音乐教育协会。 220页,70.00美元。 ISBN 978-1-60709-304-6(精装),27.95美元ISBN 978-1-60709-305-3(平装),ISBN 978-1-60709-306-0(电子)
机译:音乐教育中的声乐教学审美教育
机译:哲学自然主义对美国审美教育的历史影响:贝内特·赖默的音乐教育哲学作为审美教育
机译:音乐家作为社会制造商:当代专业较高音乐教育的概念基础
机译:当代艺术与关键审美教育学的教育转临:重新思考审美教育理论
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:存储在实现相同的记录介质中的音乐教育方法和音乐教育应用程序
机译:带有可拆卸加强件的密封件,用于实现“当代双唇”,并在塑料管中引入密封件
机译:在学前教育机构中为有发育问题的儿童提供的音乐教育游乐场
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