知觉压力量表在高职生群体中的信效度检验

摘要

本研究以贵州省交通职业技术学院的453名学生为被试对象,对中文版知觉压力量表进行信效度检验、探索性因素分析和验证因素分析,并分析高职生群体的知觉压力特点.结果表明:知觉压力量表各项目均具有良好的鉴别度;探索性和验证性因素分析均支持知觉压力量表的两因素模型理论.因此,PSS-C具有良好的信效度,适宜在中国文化背景使用.