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新世纪教材之培养学生作文能力探究

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摘要

在平时的教育教学中,开展丰富多彩的活动,引导学生观察生活,积累诸多的生活素材,坚持写日记,并通过大量的课外阅读,学生的作文能力就可以得到循环渐进.本文主要结合作者本人的一些做法探讨如何培养小学生作文能力.

著录项

来源
《科教文汇》 |2008年第14期|71-71|共1页
作者
谢金华;
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作者单位

福建省泉州市实验小学,福建·泉州,362000;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
新世纪教材; 小学生; 作文能力;

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