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古诗词教学中的意象与意境的探究

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摘要

笔者认为在教学过程中应建立民主和谐的师生关系,诗是开启心灵的艺术,诗可以提升人的文化素质,赏析诗词的关键还在于对诗词意象的把握与意境的探究上.

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来源
《科教文汇》 |2008年第14期|61-61|共1页
作者
蔡琳雅;
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作者单位

江苏省常州市田家炳实验中学分校,江苏·常州,213003;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗词; 课堂教学; 意象与意境;

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