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小学生学业负担问题的对策研究与理性思考

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摘要

小学生学业负担过重的问题一直是我国基础教育的一大热点问题,这一现象的存在极大地损害了青少年儿童的身心健康,引起了全社会的普遍关注.本文从政府和学校的角度出发,探寻减轻小学生过重学业负担的基本对策,并对"减负"行为做了若干理性的思考.

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来源
《科教文汇》 |2008年第14期|29-29|共1页
作者
苏珍;
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作者单位

江苏省连云港市赣榆县实验小学,江苏·连云港,222100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学生; 学习负担; 解决对策;

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