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李慧勤; 李静; 闫昱洁;
广东省教育研究院;
中小学生; 学业负担; 认知状态; 学业情绪; 行为倾向;
机译:情境学业情绪会预测讲座课程的学业结果吗?
机译:多媒体教学对青少年学业情绪的影响及其机制研究
机译:家庭微系统对学业情绪的影响——一项来自访谈的结果
机译:论中小学生“负担减少”模式的实施与影响
机译:退伍军人与学业成绩:影响退伍军人大专学历和学业负担的因素分析
机译:医学生的学业成绩:学业情绪和动机的作用
机译:情境学业情绪会在讲座中预测学业成绩吗?
机译:北约(北大西洋公约组织)负担分摊:衡量负担的因素分析。
机译:行为倾向的指定方法和行为倾向的指定系统
机译:分析易患行为倾向的方法
机译:学业进步跟进表如何在学业成绩测试中创建测试。
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