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语文写作教学改革中主体参与方法和途径的思考

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摘要

作文教学是教学过程中的一大难点,其难于提高一直是教学环节中的一个顽疾.将主体参与理论应用到语文写作教学中,有利于教师从这个角度设计适应教学要求的教学策略,促进教学成果的扩大和改变作文教学多年来效率低下的现状.

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来源
《科教文汇》 |2009年第34期|119-119|共1页
作者
张北京;
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作者单位

连云港市连云区板桥中学,江苏·连云港,222066;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
主体参与; 方法和途径; 教学教法;

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