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创设有效的情境——大班社会活动“微笑”的同题异构分析

         

摘要

本文通过"故事讲述的语言设境"、"联系生活的图片设境"、"设疑启智的综合情境"三个情境创设的比较,对情境创设的要件进行了阐述。%This paper interprets the elements of situation creation through the comparison of the following situation creation:the language situation of story telling,the picture situation connecting the life and the comprehensive situation of setting problems.

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