五年制高职师范学前教育专业英语课堂教学现状初探

摘要

新时期,师范教育面临着新的考验.面对生源下降的局面,课堂教学,尤其是高职学前教育专业的英语课堂教学对老师们提出了新的挑战.针对学生底子差、不遵守课堂纪律等诸多问题,笔者进行了一系列的思索,并提出了一些有一定实际意义的建议.