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刘保玲;
嘉兴南洋职业技术学院 浙江 嘉兴 314000;
全人教育理念; 高职学生教育管理;
机译:基于现实主义数学教育的数学学习材料对X级高职学生建设与物业工程专业的实用性
机译:基于职业能力培养角度的高职学生顶岗实习管理模式探析
机译:使用琼脂糖凝胶,使用基于氮化硅的微过滤器和PlaMa收集的全人血液从全人血液中提取微膜过滤器
机译:与教师教育中教师的教育理念和实践的一致性相比,护理教育者之间的教育理念和实践具有一致性。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:关于教育管理研究的“实用价值”和“实用性”(《 I特刊》教育管理研究的实用性)
机译:国家安全人事制度述评。关于绩效管理和国家安全人员系统的建议
机译:中和丙型肝炎病毒的方法,抗丙型肝炎病毒的完全人类单克隆抗体(变体),抗丙型肝炎病毒的完全人类单克隆抗体的组成以及抗丙型肝炎病毒的完全人类单克隆抗体的杂种小鼠/人类生产细胞系(变体)
机译:“全人抗体,全人抗体fab片段,人单链抗体,全人单链抗体,癌症广谱治疗方法和炎性疾病的治疗方法”
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
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