从“要我写”到“我要写”——作文教学激趣方法谈

摘要

“作文难,作文难,提起作文心里烦.学生害怕写作文,赛过农民怕天旱.”学生害怕作文是普遍存在的现象.德国教育家第惠多斯认为：“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激动、唤醒、鼓舞.”笔者认为,作文教学亦是如此.要改变学生害怕作文的畏难心理,关键在于激发学生的写作兴趣,调动学生的写作热情,让学生变“要我写”为“我要写”。