扣准文本“弦”弹响阅读“曲”——谈绿色教育课堂实施策略

摘要

阅读是从文本中获取信息，进而与文本交流对话的过程，那么阅读教学教的就应该是从文本中获取信息，进而与文本交流、对话的技能或策略。在阅读教学中，唯有提高教学的有效性，