“大思政”背景下中国传统文化价值观融入英语专业教学路径研究

摘要

“大思政”背景下,英语专业为了实现全课程全方位育人,把中国传统文化价值观融入到教学的全过程,通过课前翻转课堂讨论、课中教学内容思政化、课后实践活动辅助的教学体系,培养学生的责任与担当、义务与奉献、集体主义和和谐意识,使他们同时具有德才兼备、家国情怀和国际视野。要实现此目标,英语专业教师和思政课教师要有机结合,提升他们的传统文化素养和思想素质,帮助学生树立社会主义核心价值观,坚定文化自信。