结构性思维的意义理解与培育路径--小学数学教学的视角

摘要

结构性思维是一种从结构的视角来思考问题、建构认识的高阶思维形式,其核心关键是对学习内容各要素整体性、层次性、关联性、结构性、开放性的把握。培育结构性思维,需要增强学生对结构的敏感,使其经历“结构的动态生成”和“静态的结构分析”等过程,不断提升思维品质,增强整体建构能力。