翻转课堂教学模式在技术课堂教学中的应用

摘要

翻转课堂教学模式改变了教学过程中师生的定位，不仅是简单的翻转教学环节，而且是从尊重学生发展规律、学生的个性需求角度对教学进行了根本性改变。以技术课堂实践操作为例，探索翻转课堂教学模式在技术课中的应用，并分析该模式实施过程中所受到的限制，以期为我国基础教育中技术课程教学改革开拓新思路。