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滕平;
上海市徐汇区高安路第一小学;
合作文化; 教师专业发展; 合作方式;
机译:教师专业发展是采用电子辅导的前提条件发展组织文化以促进教师在高等教育中的促进作用
机译:在文化多样的学校中运用及时的实践来促进教师专业发展
机译:数学教师的专业发展,促进小组合作
机译:电子档案袋作为跨文化认知环境,可促进教师的专业发展和个人成长
机译:通过观念上的改变来促进文化响应的专业发展:以城市学区的代课教师为例。
机译:土着教师论坛:纵向专业发展方案以促进学术医学的土着教师的进步
机译:教师专业发展的角度在中国职业院校合作教师文化建设
机译:1999 - 2000年教师专业发展:教师,校长和学区工作人员的报告。统计分析报告
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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