研究生科研水平的质量保障、评价机制与奖励政策——以香港大学和香港中文大学为例

摘要

香港大学和香港中文大学作为华文地区、亚洲乃至世界知名的研究型大学,在研究生科研水平的质量保障、评价机制与奖励政策等方面存在着一定的异同之处.在研究生科研水平质量保障方面,两校关注研究伦理问题,提供详细的课程指导和服务并且有着严格的学习休假规定;在评价机制方面,两校认为课程学习是关键,学位论文是核心;在奖助政策方面,两校对于研究生的学术支持以奖学金为主,激励学生追求卓越,并为其提供贷款.香港大学和香港中文大学研究生科研水平的质量保障、评价机制与奖励政策对大陆高校提升研究生科研水平有一定的启示:要加强理论指导与服务,建立研究生科研水平质量保障体系;要丰富课程评价方式,完善研究生科研水平评价机制;要提供研究资助和支持,完善研究生科研奖励政策和体系.