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闾彬; 华南;
扬州大学,社会发展学院,江苏,扬州,225009;
"两课"; 角色; 专业形象;
机译:两课混合学习活动的探索性研究
机译:引入了两课程系统来研究信息科学的本质并将其发展为专业
机译:煤气事故一次又一次地教训了两课:遵循程序并使用正确的设备
机译:基于Agent的面向“两课”的网络教学系统研究
机译:建立对社会负责的专业形象:以学生参与国际人道主义工程国际现场体验的看法为例。
机译:关于狂犬病的两课。
机译:2014/2015学年,在Tegalsumur Brati,我的美丽主题两次学习两课两课对我国家的美好学习策略与学生学习成果的比较研究
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:两课程本地化
机译:专业形象
机译:制造专业形象的设备
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