思政教育导向下的进阶式教学模式探索与实践

摘要

新时代的普通高等学校承担着培养合格当代大学生的重要使命。随着当代社会开放模式的进化和信息化程度的急速提升,高校课堂教学模式和高校学生思想教育方式都面临着巨大的挑战。基于此,本文在考虑高校学生思想成熟度和学习能力等要素和综合分析高校课堂教学存在的问题基础上,以思政教育为导向,将进阶式思想引入到高校课堂教学过程中,设计思政教育导向下的进阶式教学模式,逐步提升大学生对高校课堂教学知识的理解能力和加深对大学生的道德思想观念的引导,从而改善高校课堂教学和人才培养质量。