转换思维,研究高考历史开放性试题——以全国卷高考试题为例

摘要

以开放性试题为切入点对高考历史试题趋势进行研究已经成为部分教师重要的课题研究内容.开放性试题是考查学生基础知识扎实与否、历史思维灵活与否、分析问题角度多元化与否的最好载体.为了让学生更好地应对高考,文章围绕高考历史开放性试题的特点对解题技巧进行了探究,以为今后的教学工作科学、有效地开展提供一些参考性意见.