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比较研究方法在历史高考试题中的运用研究--以2015--2019年历史高考全国卷为例

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目录

绪论

一、 研究背景

二、 研究意义

三、 研究现状

四、 研究方法

第一章 历史比较研究方法概述

一、 相关概念的界定

二、 历史高考命题应用比较研究方法的价值

第二章 比较研究方法在历史高考试题命题中的体现

一、 设问表述方式——指向比较

二、 题干内容选择——体现比较

三、 综合考查类型——运用比较

四、 能力考查角度——关注比较

第三章 师生对比较研究方法的认识现状调查及问题分析

一、 师生对比较研究方法的认识现状调查方案

二、 师生对比较研究方法的认识现状调查分析

三、 师生对比较研究方法的认识现状问题分析

第四章 比较研究方法在历史高考试题中运用的教学启示

一、 注重比较能力和方法的培养

二、 注意比较研究方法运用的原则

三、 利用高考试题引导和训练

四、运用比较研究方法进行探究学习

结语

参考文献

附录

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢

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著录项

  • 作者

    耿长志;

  • 作者单位

    哈尔滨师范大学;

  • 授予单位 哈尔滨师范大学;
  • 学科 学科教学(历史)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 吕静;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 F83F59;
  • 关键词

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