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跨学科融合课堂的思考:历史学科需要什么?

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摘要

文章尝试从学生的综合发展出发,在"跨学科融合"愈演愈烈的背景下,找到历史学科与其他学科融合的对接点,并在此基础上思考历史学科对于跨学科融合实施的现实意义与根本需求.

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来源
《中学教学参考》 |2020年第28期|71-73|共3页
作者
汪茉莉;
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作者单位

浙江省嘉兴高级中学 314000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
跨学科融合; 历史学科; 认知图式; 学科价值;

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