读回目、品文本,感受民族文化精髓——以章回体小说《西游记》的整本书阅读为例

摘要

我国古典小说多以章回体的形式呈现.在《西游记》整本书的阅读推进课中,教师通过聚焦回目、聚焦精彩、链接整本书等途径,引导学生掌握猜读、对比、预测等阅读策略,理解人物形象,感受故事情节,产生阅读名著的兴趣,感悟中华传统优秀文化的魅力,从而自觉地传承民族文化.