信息化背景下高职院校建筑专业课程教学策略研究

摘要

信息技术对高等职业院校（以下简称高职院校）建筑专业课程教学有着重要影响。在信息化背景下，高职院校建筑专业课程教学呈现出诸多特点。本文研究了信息化背景下高职院校建筑专业课程教学策略，并提出了相关建议，希望构建个性化教学平台，加强对在线教学工具和资源的应用，实施互动教学，建立评估和反馈机制，以有效提高高职院校的建筑专业课程教学水平。