《荆轲刺秦王》课本剧编演的实践与思考

摘要

＜正＞《高中语文课程标准》指出,教学要"以语文核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计语文学习任务群"。教师应该把学生的积极性充分调动起来,使其经历和情感体验丰富起来,使之对社会和生活有独特的感受和思考。在进行人教版高一语文第二单元《荆轲刺秦王》教学时,为了让学生主动参与到学习中来,我组织了一个课上角色扮演活动,让学生就文中荆轲行刺秦王,即"轲既取图奉之"到"秦王目眩良久"这一部分,以小组为单位进行片段化模拟再现,扮演荆轲和秦王这两个人