初中数学有效学习方式的一点体会

摘要

“教是为了不教”其实就是教师引导学生去学，教师起的只是辅助作用，最终目的是让你知道如何学习，达到不用教自己就能自学的目的。但实际上学生在学习有很大的依赖性，那么在教学过程中，采取何种有效的方式才能使学生的学习具有更多的自主性呢？新课标也明确指出，有效的数学学习并不单纯、机械的模仿与记忆，动手操作与自主探索、合作交流更有利于学生学习，提高学习兴趣，增强综合素质。