怎样提升初中化学探究课的效果

摘要

我国新一轮基础教育课程改革的一个重要目标。就是要改变应试教育引起的长期以来我国基础教育普遍存在的学生被动接受学习、超负荷反复练习的学习方式。在国家颁布的各门理科课程标准中，科学探究不仅被作为重要的理念强调。作为教学建议提出。而且被列入了课程目标和内容标准之中，作为必须实施的内容要求。本文试图在探究式学习基本理论的指导下，探讨在中学化学教学中如何有效地实施探究学习。通过选准探究内容、设置化学问题、创设学习物景、创设问题情景、营造探究氛围、启迪探究思维、体现探究价值等一系列的做法，使学生在内心产生一种探究的欲望，自觉、主动地探索问题，从而获得新知。