提高农村学校高一年学生数学成绩的对策

摘要

不少农村初中学生进入高一学习阶段后，不能适应高中的数学学习，经过一段时间的学习之后，数学成绩却出现了不同程度的下降。本文试从学生的学习心态、方法、教材等方面寻找原因，并提出相应对策。