整合学科课程资源·提高小学音乐课堂教学效率

摘要

《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》提倡学科综合，不仅与姊妹学科的综合更要与音乐之外的其他学科综合。在实际教学中，把音乐与各种学科教学资源整合起来，创造性运用于教学的导课这一环节。适当的运用整合的课程资源，服务于课堂服务于学生，以丰富音乐课堂教学，拓展学生的思维，提高课堂教学效率。