深化学科整合，提升新课程资源应用效益——陕西省第三届中小学新课程资源应用与学科整合展示交流会在韩城市召开

摘要

随着我省基础教育课程改革工作的不断深人和全省农村中小学现代远程教育工程应用工作深人开展，进一步深化学科整合，指导、交流新课程资源建设及其应刷工作经验已经成为促进我省基础教育信息化发展的一个重要环节。为此，继第一、