初中几何课'预习.验证'模式初探

摘要

@@ 新课程标准强调学生的自主学习,教学中,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习线路,选择正确的学习方法,让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼,兴奋的状态,从而最有效地提高学生的自主学习能力.要达成这一目标,我认为,首要任务是做好课前预习指导工作.预习,就是在讲课之前先阅读、粗知要学新课内容的学习活动,是课堂教学的预备性学习,是自学的尝试和演习.