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小议'先学后导'的有效教学观

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摘要

笔者认为当下新课程教师要尽快转变多年以来养成的"先教后学"的习惯做法及观念,构建适应新课程理念的"先学后导"的有效教学观.本文笔者就如何构建体"先学后导"的有效教学观提出自己粗浅的看法,以期对相关工作者有所帮助和启迪.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2011年第3期|30|共1页
作者
向建华;
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作者单位

邵阳县石齐学校初中部,湖南,邵阳,422100;

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正文语种 chi
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关键词
先教后学; 先学后导; 教学观;

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