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彭慧英;
宁都师范附属小学 江西 宁都 342800;
全体; 个别差异; 注重;
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机译:“面向所有人的学校,注重个人” –坚定不移的愿景:学校在努力成为包容性学校的过程中面临哪些挑战? : 案例研究
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机译:安全冲击传递体,即机动车辆的插入件,安装装置,具有由刚性件构成的安全体,该安全体布置在发动机罩下方,以将一部分冲击能量传递至车辆的下部结构
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