“学案导学”在高中地理课堂的运用

摘要

在新课标改革的背景下，新的教学模式“学案导学”也产生了。本文首先阐述“学案导学”的概念，探讨“学案导学”的模式，它是以学案为依托，以学生自主活动为中心，实现学生对知识的自主学习和创新。其次根据塘厦中学学生特点，以实际教学例子说明“学案导学”模式的运用，总结它的教学效果。