让幼儿数学知识融入游戏和运动中的探讨

摘要

幼儿数学活动需要在日常生活和游戏中有意无意地亲近数学，让数学知识融入游戏和运动中，使他们愉快地步入数学世界。教师要做生活中的有心人，关注幼儿真实的生活，通过形象化和游戏化的生活情境，使幼儿愉快学习数学知识。只有这样，幼儿数学学习能力才能自然、轻松地得到发展。