小学语文阅读教学中培养学生质疑能力的途径

摘要

培养学生的质疑能力，是素质教育的根本要求。小学语文阅读教学中培养学生质疑问难的能力有以下途径：引导学生在预习中质疑；针对教学目标质疑；引导学生从课题着眼质疑；引导学生在初读课文后质疑；引导学生在讲读课文中质疑；引导学生在不疑之处质疑。培养学生质疑问难的途径还有许多，教学时，要从文本及学生实际出发，灵活运用。