预习让课堂生动起来

摘要

预习是一堂课的前奏，一个重要环节，我们教师应该要让学生养成预习的好习惯。新课程改革以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。而探究教学的一个十分重要环节是开展课前预习。本文试就数学中的“预习”谈一些个人的看法。