新课标下如何进行小学五六年级语文阅读教学

摘要

阅读，是师生获取信息，增长见识，开发思维的重要手段。在阅读的教学过程中，师生之间是平等民主的关系，教师不仅仅只是学生管理者和授业解惑者，同时也是激发学生产生阅读兴趣的引导者。随着课程的改革，如何锻炼小学五六年级学生的阅读能力，提升小学五六年级学生的阅读水平，已经成为了广大师生追逐的目标。