有趣有效有用--中职数学课教学的几种尝试

摘要

职业教育是技能教育为主导的，培养适用型人才，在这一教育思想指导下，部分学生对文化课不重视，特别是数学课更是被“忽视”，因此，中职数学教师应加强课堂的有效性，激发学生学习数学的动力和兴趣。