探寻作业之真

摘要

作业是教学环节中一个非常重要的方面，是课堂教学实践的延续和扩展，是知识转化为技能、技巧的有效途径。“新课标”的实施导致了教学观念的更新，也势必带来作业观念的转变。在新课改的大背景下，作为语文教师，作业设计的理念也应得以提升，还学生以趣味、自主、生动、充满智慧和情趣的人文作业。这样不仅能创造性地完成教学任务，还受到了学生的欢迎，又使学生的学习生活变得更加丰富多彩而有意义。