新课标下农村初中英语听力教学存在的问题及对策

摘要

《英语课程标准》指出：英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。只有通过听才能有语言输入，“听”是获得综合语言运用能力的基础。本文通过分析农村初中英语听力教学的现状，探究解决农村初中英语听力教学的对策，以求开创农村初中英语听力教学的新天地。