首页> 中文期刊> 《读写算(教育教学研究)》 >浅谈如何提高小学数学课堂教学的实效性

浅谈如何提高小学数学课堂教学的实效性

         

摘要

新课程《数学课程标准》中提出“要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。”数学课堂教学的实效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号