“翻翻课”教学

摘要

本文介绍最开放的一种课堂形式——“翻翻课”,文中具体地介绍了“翻翻课”的开放、自主、丰富的特性,阐释了教师如何指学生有序地开展“翻翻课”,如何利用它达到开启思维、拓宽视野、唤醒体验、激发共鸣的教学效果.