对解决问题基本策略的研究和教学

摘要

课程标准教材三、四年级“数与代数”领域中的实际问题，在题目的选择与编排、问题的提出与呈现、教学的过程与方法等各个方面都与过去的应用题有明显的不同。加强对解决问题基本策略的研究和教学对于发展学生的数学思考，培养解决问题的能力是非常重要的。